Մենք օգնում ենք երեխաներին բարելավել իրենց կյանքի որակը՝ հոգ տանելով իրենց սոցիալ-հոգեբանական բարեկեցության մասին

Текущая ситуация

США находятся перед разными вызовами, влияющими на жизнь детей, в том числе связанными с потерей родителей и проживанием в фостерных семьях, высокой подростковой преступностью и проявлением жестокости, превалирующей в школах, включая использование огнестрельного оружия; продолжающейся расовой дискриминацией, ограничивающей возможности усыновления детей из-за цвета кожи; а также нарушениями прав детей мигрантов, в том числе разлучение их с родителями.

Конвенция ООН о правах ребенка* провозглашает основные права детей, включая право на жизнь, право на развитие человеческого потенциала, право на защиту от жесткого обращения, халатности и эксплуатации, а также право на участие в семейной, культурной и социальной жизни. Этими правами часто пренебрегают в разных странах мира, включая Соединенные Штаты Америки, которые до сих пор не ратифицировали вышеуказанную Конвенцию.

*Конвенция о правах ребенка принята резолюцией
44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года

Специальный
сервис
помощи иммигрантам
в новых условиях

Иммиграционное консультирование, психологическая поддержка, разрешение конфликтов (медиация), курсы английского (ESL)

Помощь

Շահառուները

Kids

ԵՐԵԽԱՆԵՐ

(ծնողազուրկ երեխաներ, օրենքի հետ խնդիրներ ունեցող անչափահասներ, հոգեբանական խնդիրներ ունեցող երեխաներ)

Ներգաղթյալների
ԸՆՏԱՆԻՔՆԵՐ

Immigrant families

ԸՆՏԱՆԻՔՆԵՐ

Դժվար կենսապայմաններում գտնվող ԸՆՏԱՆԻՔՆԵՐ
Families

ՄԱՍՆԱԳԵՏՆԵՐ

(սոցիալական աշխատողներ, մանկավարժներ, հոգեբաններ, իրավաբաններ)

Կամավորներ և մենթորներ

city

Նշված ոլորտներում գործունեություն իրականացնող իրավաբանական և ֆիզիկական անձինք

Немного цифр

Больше 1 миллиарда детей подвергаются жестокости каждый год, 152 миллиона потеряли родителей. В жизни как минимум 7 миллионов детей ни один из их биологических родителей не принимает участия, и как следствие, они нуждаются в фостерной семье. Исследования показывают, что специализированные учреждения для сирот часто не способствуют лучшему развитию ребенка, а в определенных случаях служат препятствием для ведения здоровой и продуктивной жизни. Должен произойти культурный и инфраструктурный переход в подходе по уходу за детьми-сиротами, основанный на принципе семейного воспитания (укрепление биологических семей, развитие родственной опеки, замещающих семей и усыновления).*
Более чем
1 000 000 000 детей
Слишком много детей по всему миру растет без стабильного участия родителей. В США 442 тысячи детей находятся в фостерной системе. Более 8 миллионов детей в мире находятся в интернатах.**
Каждый день в США 1900 детей становятся жертвами жестокого обращения или страдают из-за пренебрежения родительскими обязанностями.

В 2012 году 686 тысяч детей стали жертвами насилия и пренебрежения. По всей стране четыре пятых (78%) всех жертв не получали достаточной заботы от родителей, 18% стали жертвами физического насилия, 9% - сексуального насилия и 8% - психологического насилия.

В 2013 году 641 000 детей были обслужены системой детского социального обеспечения. В 2012 году 61% детей получили услуги в своих домах со своими семьями и 38% были временно изъяты из своих домов. В 2013 году около 255 000 детей изъяли у родителей в результате расследования и оценки дела о детском насилии и перестали предоставлять услуги на дому.

Из всех детей, которые получили услуги в 2013 году, 402 000 часть года находились под опекой «вне дома». В 2012 году больше четверти подростков, находившихся под опекой «вне дома», жили с родственниками (28%), почти половина (47%) находились в фостерных семьях, небольшая часть жила в групповых домах для детей (9%), реабилитационных центрах или в учреждениях интенсивного лечения (8%). Подростки составляют большую часть детей, проживающих в фостерных домах. В 2013 году возраст 28% детей, проживающих в фостерных семьях, составил 14 лет или старше. Большинство выпускников фостерной системы не имеют жизненно важных навыков и психологически не готовы к самостоятельной жизни; они не знают, как создать и сохранить собственную семью; у них отсутствует мотивация на активную деятельность.***

Մեր նպատակները

Для осуществления нашей миссии — помочь детям улучшить качество их жизни, заботясь об их психологическом благополучии — Институт “Консенсус” в своей работе основывается на четырех главных целях: Ընտանիքի ինստիտուտի ամրապնդում; Մարդու իրավունքների պաշտպանություն; Երեխաների և մեծահասակների ուսուցում հոգեսոցիալական առողջության պահպանման գծով; Դիսֆունկցիոնալ կոնֆլիկտների վնասի նվազեցում; Ընդհանուր առմամբ հասարակության մեջ հոգեբանական մթնոլորտի բարելավում.

В основе нашей деятельности лежит принцип оказания помощи нашим клиентам в достижении гармонии с самими собой и с другими людьми, а также с окружающим миром в целом.

Мы считаем, что гармоничные отношения с собой и окружающими в значительной степени способствуют достижению цели по повышению качества жизни.

Осознавая потребность в том, чтобы человек гармонизировал свое внутреннее и внешнее состояние, мы организуем деятельность, направленную на сохранение/восстановление психологического благополучия, с одной стороны, и на нейтрализацию негативных конфликтогенных факторов, с другой.

Базовый принцип профилактики психологических проблем — это любовь и уважение

В своей деятельности мы используем разные подходы и принципы, среди которых основными являются: принцип любви и уважения к личности каждого; семейной заботы, гармонизации отношений с собой и окружающими; принцип сохранения/восстановления психологического благополучия; медиативный понимающий подход.

Мы работаем с детьми, семьями, школами, социальными службами, некоммерческими организациями, местными сообществами, государственными учреждениями и другими заинтересованными сторонами.

Գործունեության ուղղություններ

Մարդու իրավունքների պաշտպանություն

նպաստել մարդու իրավունքների պաշտպանությանը, այդ թվում դժվար իրավիճակներում հայտնված երեխաների, կանանց և ընտանիքների, ինչպես նաև ներգաղթյալների իրավունքները.

Հետազոտություն

հետազոտություն (այդ թվում՝ սոցիոլոգիական), թիրախային խմբերի մոնիտորինգ, քաղաքացիների կամ տեղական ինքնակառավարման մարմինների հարցմամբ բարդ գործերի փորձաքննություն.

Գիտամեթոդական և խորհրդատվական

ծնողազուրկ երեխաների, առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաների և խնամատար ընտանիքների, «ռիսկի խմբի» երեխաների (այդ թվում՝ օրենքի հետ խնդիրներ ունեցող), սոցիալապես վտանգավոր իրավիճակում գտնվող երեխաների և ընտանիքների (այդ թվում՝ ազատազրկման վայրերում պատիժ կրողներ) հետ աշխատելու ծրագրերի, մեթոդների, տեխնոլոգիաների մշակում, մեթոդական աջակցություն, խորհրդատվություն, մասնագետների վերահսկողություն.

Կրթական

որակավորման բարձրացման դասընթացներ, թրեյնինգներ, թրեյնինգներ սոցիալական աշխատողների, մանկավարժների, հոգեբանների, իրավաբանների, մենթորների, կամավորների համար.

Խորհրդատվական

քաղաքացիների հոգեբանական, մանկավարժական և իրավական խորհրդատվություն.

Մեդիատիվ (Mediation)

վեճերի, կոնֆլիկտների լուծման տեխնոլոգիաների ներդրում, կիրառում և խթանում՝ մեդիացիայի սկզբունքների հիման վրա, ինչպես նաև անչափահասների անօրինական վարքագծի կանխարգելում.

Վերականգնողական

կախվածություն և հանցավոր (շեղված) վարքագիծ ունեցող անչափահասների սոցիալ-հոգեբանական վերականգնում.

Ուսուցողական

սոցիալական նշանակության միջոցառումների կազմակերպում և անցկացում (ֆորումներ, ակցիաներ, կլոր սեղաններ, կոնֆերանսներ), տեղեկատվական նյութերի մշակում (այդ թվում՝ մասսայական լրատվամիջոցների հրապարակումների), ռադիո և հեռուստատեսային հաղորդումների մշակում, հաշվետվությունների մշակում.

Հրատարակչական-տպագրական

գիտական, մեթոդական և ուսումնական նյութերի, ժողովածուների, գովազդային և տեղեկատվական նյութերի հրատարակում, սեփական լրատվամիջոցների թողարկում

Բարեգործական

սոցիալական որբության կանխարգելմանն ուղղված բարեգործական միջոցառումների կազմակերպում և անցկացում, մայրությանն ու մանկության աջակցման, ինչպես նաև դժվար կացության մեջ հայտնված քաղաքացիներին նպատակային օգնություն ցուցաբերում.

Սոցիալ-տնտեսական աջակցություն

ապաստանի ծառայությունների տրամադրում որպես կյանքի դժվարին իրավիճակներում հայտնված մարդկանց ապաստարան, այդ թվում՝ միգրանտների համար; coworking ծառայությունների մատուցում որպես ազատ և/կամ մշտական աշխատավայր՝ նպատակային լսարանի համար coworking-ի ենթակառուցվածքների հասանելիության կազմակերպմամբ՝ աշխատավայր, տարածք, ռեսուրսներ և այլն; Համակցման ծառայությունների մատուցում՝ ենթադրում է կարճաժամկետ կացարանների տրամադրման իրականացում